兒童戲劇教學實務【增訂版】

簡介

本書介紹兒童戲劇之「演員訓練」、「劇場實務」、「導演實務」及「編寫」，並收錄多篇品格教育劇本。增訂版更加收多篇台式皮影戲以及手套戲的完整劇本，可提供兒童戲劇教學更多元的資料參考。

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目次

推薦序一／劉晉立
推薦序二／劉述懿
推薦序三　當品格議題遇上話劇表演／羅銘辰
推薦序四　一片冰心在玉壺／莊仲子

自序

【第一章　兒童戲劇概論】
一、兒童劇團的定義
二、劇場的觀眾年齡層劃分
三、兒童劇的要求
四、兒童戲劇的意義
五、兒童的特徵
六、兒童的成長歷程
七、教育作用
八、社會共識必須存在
九、髒話、國罵與不雅的動作
十、字彙過深
十一、教育意義
十二、光聽故事不會增加想像力

【第二章　戲劇的基本功】
一、暖身運動
二、表情訓練
三、聲調訓練
四、拉嗓子
五、肢體開發
六、演員在舞台上要掌握二個要領
七、舞台走位
八、兒童劇最好是單一主軸的故事
九、舞台區位
十、舞台記號
十一、國小的話劇表演之角色選擇

【第三章　導演實務】
一、閱讀劇本時機
二、認定是好劇本之後，開始思考以下問題
（一）這劇本最讓人印象深刻（最感動）的情節是什麼？
（二）故事中的那一個段落與內容是最精華的。
（三）找到故事的「節奏表」。
（四）標示故事的「效果點」。
（五）演出的結果成敗全歸導演一個人負責，與演員無關
三、模擬影像畫面
四、製作排戲手冊
五、場景與道具
六、其他相關的配合

【第四章　劇場實務】
一、演出當天所有人員工作分配
二、流程
三、工作分配
（一）導演
（二）舞台總監
（三）音效師
（四）主持人
四、情況允許，要遊街
五、預備工作

【第五章　劇場遊戲】
一、擬人法
（一）3個問題
（二）擬人化
（三）故事接力
（四）配合遊戲
二、遇到大明星
三、我家的狗有才藝
四、我是黃飛鴻
（一）說明在舞台上團隊精神的重要，並以「打巴掌」為例
（二）武俠片──飛鏢
（三）偶像劇──飛吻
（四）打獵
（五）暗號──黃飛鴻之危機四伏
（六）黃飛鴻之內功決鬥
（七）隔山打牛
（八）相關遊戲：仙女棒
五、我是火星人
六、造型師與木頭人
七、我猜我猜我猜猜猜
八、非洲探險
九、打保齡球比賽
十、請你跟我這樣做
十一、遙控器

【第六章　兒童劇的編寫】
一、戲要有衝突點
二、絕不能讓觀眾預想到下一句
三、故事沒有「一定要」怎麼講才是對的
四、隱喻
五、故事接力
六、要創造氣氛與情境

【第七章　其他素材的兒童劇表演】
一、手套戲
二、台式創意皮影戲
（一）皮影戲偶的製作過程
（二）皮影戲偶台的製作

【第八章　舞台劇劇本】
001 　勤洗手，口罩不離口
002 　瓦干達的詛咒（原著：賴佩筠、翁筱婷）
003 　孝順──感化強盜的蔡順
004 　感恩的故事──米的由來
005 　烤肉歷險記
006 　消費索發票
007 　瘋狂的蚊子
008 　西遊記之煽風點火
009 　環保──我們發現了一條河
010 　新店溪的春天
011 　認識昆蟲──艾麗絲夢遊秘境
012 　○○國小百年誌
013 　童話──灰姑娘
014 　童話──灰王子
015 　不一樣的禮物
016 　性別平等
017 　教師節──四八三十一

【第九章　皮影戲劇本】
001 　我的媽媽真麻煩
002 　玩水歷險記
003 　不要相信陌生人
004 　老鼠娶親
005 　熊寶寶走丟記
006 　401班第1組　爭風吃醋
007 　401班第2組　黑道老大欺負人
008 　401班第3組　世界末日
009 　402班第1組　蔡一零出車禍
010 　402班第2組　韓國魚環島遊記
011 　402班第3組　林至零愛地球
012 　403班第1組　別吃陌生人的食物
013 　403班第2組　瘋子亂砍人
014 　403班第3組　誰最美？

【第十章　手套戲劇本】
001 　301班第1組　英雄救美
002 　301班第2組　廁所的故事
003 　301班第3組　過河歷險記
004 　302班第1組　英雄救金莎
005 　302班第2組　病毒的故事
006 　302班第3組　大紅帽與小野狼
007 　303班第1組　外星生物來襲
008 　303班第2組　死神也倒楣
009 　303班第3組　廁所裡的蜘蛛