臺灣產業個案論文集(三)
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臺灣產業個案論文集(三)

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簡介

個案教學法,為本校管理學院多年來培育及訓練學生的重點教學模式之一,教師透過教學模式的設計,讓學生在討論前主動閱讀個案資料,分析問題並藉由自身的經營管理知識提出觀點,再經由小組討論與腦力激盪,發展出一套實際問題解決方案,據以培養學生的問題解決能力。

面對未來競爭,部分學生學習態度難以跳脫高中職時期的模式,誤以為需要學習的課程內容僅止於教師指定部份,而忽略了合作學習、團隊導向學習的重要性,也因此導致在學習上往往單打獨鬥,失去了與同儕合作探索問題,共同學習知識,激發學習的熱情。藉由個案教學的討論活動,可以建構一個讓師生自由表達想法、進行回饋及思辨的互動教學環境,讓學生對學習擁有自主權,進而提升學習動機。本校為將管理學院成功的個案教學模式推廣至其他領域,於2015年及2016年共出版了兩冊「臺灣產業個案論文集」,內容除了傳統的管理個案外,還收錄了來自電資、設計與其他領域的個案。本(2017)年度更收錄了來自工業安全、建築設計、剪紙藝術、公共建設等議題的個案,以期能更配合國家產業多元發展趨勢,培育學生產業導向所需的專業能力,將「務實致用」的精神深耕於我國技職體系高等教育。


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